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管理学院院召开2016年度工作总结大会
【 发布日期：(17-01-18 18:51:28) 】 | 【 点击：】
1月12日，我院召开2016年度工作总结会议。我校杨卫华副校长，我院执行院长彭建平出席此次总结大会，院全体教师职工共同参与。
会议上，我院执行院长彭建平主要就管理学院2016年度的工作情况作总体回顾，并对2017年度工作规划作详细讲解。根据我院当前整体发展情况，彭建平执行院长明确指出，2017年，我院整体工作方向保持不变，始终坚持“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办学”十六字办学方针，在依托母校、整合资源和协同创新的基础之上，全面实现学术强校典范、教学改革先驱、质量保证标杆、创新办学摇篮的总体目标。
上下同欲者胜 撸起袖子加油干
2016年，我院在积极响应学校第二个十年发展目标过程中取得了尚可的成绩。在学术强校上，彭建平执行院长表示，我院在学术项目申请、高水平论文与专著发表均取得了可人的佳绩。目前，我院学术项目申请成果已覆盖国家、省、市三级。另外，我院执行院长彭建平所主持的国家自然科学基金项目也已于2016年启动。
在质量立校上，我院始终坚持项目推动改革，专业教师深入学生实习现场。2016年，我院就推进“京苗班”项目深度合作、优化人才培养积极与京东集团方开展研讨会，以求最大化促成合作的最优化。在开放办学领域，我院在2016年度开展了多场次的高水平学术讲座，积极引入创新创业新模式，首聘校外职业导师等。
2017年，则是我院需“撸起袖子加油干”的一年。彭建平执行院长指出，目前我院还存在许多问题，需加以改善。如院级组织架构不完善、各级分工不明确，执行力未统一、行政与学工办服务意识弱等问题。对此，他殷切地希望，我院全体教职员工能够上下同欲，共齐一心，努力就不足之处加以改善，撸起袖子加油干。
我院执行院长彭建平作总结汇报 翁健摄
移动终端教师工作坊：首创创新办学
基于对“中国需要清华，中国也需要新华”的思考，我院执行院长彭建平首创创新办学理念，提出移动终端教师工作坊，通过构建基于互联网师生互动及共同体学习平台的方式，促进新华教育走进千家万户，落地生根特色兴校与开放办学理念。
我院执行院长彭建平认为，“移动终端教师工作坊”的构建实现了教育资源的跨时空传播，打破了校本、校际、校企合作办学的时空局限，构建了教师、学生、家长、社会四维一体的学习共同体和学习网络，实现了用创新实践来体现特色办学及共享的最大化，是互联网与教育的再一次创新结合。
他提到，“移动终端教师工作坊”除了实现教学改革的意义外，也将探索出一条适用我院教师校本研修的有效途径，打破时空限制地参与到教师的继续教育、研修讲座、相互学习等活动中去，使产、学、研紧密结合培养高级复合型应用型人才，积极助力我校建设全国一流应用型本科独立学院的步伐。目前，该项目已启动，进入筹备阶段。
与会人员聆听汇报 翁健摄
杨卫华副校长：强化优势 弥补不足
会议上，杨卫华副校长对我院在2016年度所取得的工作成果表示认可，并肯定了管理学院在特色办学领略的彰显成效。他指出，特色就是优势，特色就是竞争力。只有具备创新意识与超前思维才能在特色办学上有所突破。他期待，2017年，我院在特色办学上能够取得更大的成果。
而针对我院执行院长彭建平在会上所作的年度总结汇报，杨卫华副校长也就个人看法作了发言。他指出，一个单位的发展必然要有领导者统一的认识，而这种认识又必然具备明确的规划，并建立在顶层的设计中。他殷切地希望，管理学院的全体教职员工能够集体拧成一股绳，积极响应我院执行院长彭建平所作的关于2017年度工作的整体规划，共同为管理学院未来的发展添砖加瓦。
此外，杨卫华副校长也就“规章制度建设”“师资队伍及业务水平建设”“关爱学生”三方面提出了个人见解。他认为，管理必然是要通过制度进行规范，而规章制度的建设，最终也将形成约束力，这是提高教学质量与信息安全的前提。当前，管理学院还需要在该方面狠下力度。
同样，为人师表，一定要有“为学生服务”的关爱理念，即要“教学生学”，也要“向学生学”。要深入到学生中去，积极掌握学生活动与思想方向，共同致力管理学院师资及学生整体水平质量的提高。
杨卫华副校长作会议总结 翁健摄
此次年度总结大会效果显著，即肯定了我院在2016年度所作出的成绩与不足，也进一步明确了2017年度我院的整体工作规划方向，为后续的整改完善工作打下了坚实基础，具有重要的指导意义。
文/陈晓真
图/翁健
审校/蔡灿
会议上，我院执行院长彭建平主要就管理学院2016年度的工作情况作总体回顾，并对2017年度工作规划作详细讲解。根据我院当前整体发展情况，彭建平执行院长明确指出，2017年，我院整体工作方向保持不变，始终坚持“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办学”十六字办学方针，在依托母校、整合资源和协同创新的基础之上，全面实现学术强校典范、教学改革先驱、质量保证标杆、创新办学摇篮的总体目标。
上下同欲者胜 撸起袖子加油干
2016年，我院在积极响应学校第二个十年发展目标过程中取得了尚可的成绩。在学术强校上，彭建平执行院长表示，我院在学术项目申请、高水平论文与专著发表均取得了可人的佳绩。目前，我院学术项目申请成果已覆盖国家、省、市三级。另外，我院执行院长彭建平所主持的国家自然科学基金项目也已于2016年启动。
在质量立校上，我院始终坚持项目推动改革，专业教师深入学生实习现场。2016年，我院就推进“京苗班”项目深度合作、优化人才培养积极与京东集团方开展研讨会，以求最大化促成合作的最优化。在开放办学领域，我院在2016年度开展了多场次的高水平学术讲座，积极引入创新创业新模式，首聘校外职业导师等。
2017年，则是我院需“撸起袖子加油干”的一年。彭建平执行院长指出，目前我院还存在许多问题，需加以改善。如院级组织架构不完善、各级分工不明确，执行力未统一、行政与学工办服务意识弱等问题。对此，他殷切地希望，我院全体教职员工能够上下同欲，共齐一心，努力就不足之处加以改善，撸起袖子加油干。
我院执行院长彭建平作总结汇报 翁健摄移动终端教师工作坊：首创创新办学
基于对“中国需要清华，中国也需要新华”的思考，我院执行院长彭建平首创创新办学理念，提出移动终端教师工作坊，通过构建基于互联网师生互动及共同体学习平台的方式，促进新华教育走进千家万户，落地生根特色兴校与开放办学理念。
我院执行院长彭建平认为，“移动终端教师工作坊”的构建实现了教育资源的跨时空传播，打破了校本、校际、校企合作办学的时空局限，构建了教师、学生、家长、社会四维一体的学习共同体和学习网络，实现了用创新实践来体现特色办学及共享的最大化，是互联网与教育的再一次创新结合。
他提到，“移动终端教师工作坊”除了实现教学改革的意义外，也将探索出一条适用我院教师校本研修的有效途径，打破时空限制地参与到教师的继续教育、研修讲座、相互学习等活动中去，使产、学、研紧密结合培养高级复合型应用型人才，积极助力我校建设全国一流应用型本科独立学院的步伐。目前，该项目已启动，进入筹备阶段。
与会人员聆听汇报 翁健摄杨卫华副校长：强化优势 弥补不足
会议上，杨卫华副校长对我院在2016年度所取得的工作成果表示认可，并肯定了管理学院在特色办学领略的彰显成效。他指出，特色就是优势，特色就是竞争力。只有具备创新意识与超前思维才能在特色办学上有所突破。他期待，2017年，我院在特色办学上能够取得更大的成果。
而针对我院执行院长彭建平在会上所作的年度总结汇报，杨卫华副校长也就个人看法作了发言。他指出，一个单位的发展必然要有领导者统一的认识，而这种认识又必然具备明确的规划，并建立在顶层的设计中。他殷切地希望，管理学院的全体教职员工能够集体拧成一股绳，积极响应我院执行院长彭建平所作的关于2017年度工作的整体规划，共同为管理学院未来的发展添砖加瓦。
此外，杨卫华副校长也就“规章制度建设”“师资队伍及业务水平建设”“关爱学生”三方面提出了个人见解。他认为，管理必然是要通过制度进行规范，而规章制度的建设，最终也将形成约束力，这是提高教学质量与信息安全的前提。当前，管理学院还需要在该方面狠下力度。
同样，为人师表，一定要有“为学生服务”的关爱理念，即要“教学生学”，也要“向学生学”。要深入到学生中去，积极掌握学生活动与思想方向，共同致力管理学院师资及学生整体水平质量的提高。
杨卫华副校长作会议总结 翁健摄此次年度总结大会效果显著，即肯定了我院在2016年度所作出的成绩与不足，也进一步明确了2017年度我院的整体工作规划方向，为后续的整改完善工作打下了坚实基础，具有重要的指导意义。
文/陈晓真
图/翁健
审校/蔡灿