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冯国艳
【 发布日期：(21-04-27 16:37:08) 】 | 【 点击：】
姓名：冯国艳，学历及学位：硕士研究生/教育学硕士
单位与职称：广州新华学院 管理学院，讲师
教育经历：
2007.9-2011.7 河南师范大学 理学学士
2011.9-2014.7 武汉体育学院 教育学硕士
2018.8-今 中山大学 博士在读
2007.9-2011.7 河南师范大学 理学学士
2011.9-2014.7 武汉体育学院 教育学硕士
2018.8-今 中山大学 博士在读
工作经历：
2014.8-2018.9 中山大学新华学院 辅导员
2018.10-今 广州新华学院（原中山大学新华学院） 专职老师
2014.8-2018.9 中山大学新华学院 辅导员
2018.10-今 广州新华学院（原中山大学新华学院） 专职老师
二、科研项目：
※2018.3-2019.3，东莞市2018年哲学社会科学规划立项课题：正念训练对东莞高校女教师职业压力应对效果研究（2018JY56），主持， 1万。
※2017.6-2018.6，2017年度中山大学新华学院党建课题：“两学一做”背景下独立学院党课教育创新研究——以中山大学新华学院为例（KT201709），主持，0.2万。
※2017.3-2019.3，2017年度中山大学新华学院高等教育教学改革项目：基于微课的翻转课堂教学模式在心理健康教育课程中的创新应用研究（2017J046），参与，1万。
※2016.6-2018.6，2016年度中山大学新华学院教育教学改革研究项目: 独立学院心理健康教育课程中的PBL教学模式探索与实（2006J002），参与，0.5万。
※2016.6-2018.6，2016年度中山大学新华学院教育教学改革研究项目: 《创业管理》课程教学改革研究（2016J025），参与，0.5万。
※2016.4-2017.4，广东省红十字“救”在身边社会实践项目：走近孤独的“星”之自闭症儿童——关怀计划（粤红[2016]28号文件；编号19），参与，0.5万。
※2016.7-2019.7 教育部人文社会科学研究青年基金项目：“基于“互联网+”的商业集聚对消费者的吸引力：演变过程与作用机制的实证研究”（16YJCZH119），参与， 8万。
※2016.1-2017.1，2016年红十字青少年社会实践项目：“拥抱，来自星星的你”（中红宣[2016]6号文件；编号5），参与，1万。
※2015.7-2016.7，2015年度中山大学新华学院党建课题：新时期独立院校学生党建工作的分析与探讨——以中山大学新华学院为例（KT2015011），参与，0.2万。
三、专著与教材：
《大学新生心理健康自助手册》. 吉林大学出版社，2015年8月。（参编）
四、论文
※冯国艳，姒刚彦. 花样游泳运动员正念训练干预效果[J]. 中国运动医学杂志, 2015,34（12）：1159-1167.
※冯国艳，史可可. 独立院校大学生心理健康教育创新模式探索与分析[J].教育教学论坛，2017（23）：40-41.
※冯国艳，史可可. 大学生延迟满足能力研究述评[J].文教资料，2017（20）：171-172.
※史可可，冯国艳. 基于CRAA模型的体验式入学教育发展分析[J].文教资料，2017（3）：135-136.
※史可可，冯国艳. 新时期独立院校学生党建工作探讨——以中山大学新华学院为例[J].科教导刊,2017（4）:79-80.
五、奖励
2017年12月，“2017年广东高校辅导员年度人物”评选活动入围奖；
2017年6月，2016年广东高校辅导员优秀工作成果评选活动三等奖；
2017年4月，第六届广东高校辅导员职业能力大赛三等奖；
2017年3月，中山大学新华学院第六届辅导员职业能力大赛二等奖；
2015年10月，东莞市第一届高校辅导员职业能力大赛优秀奖；
2015年3月，中山大学新华学院第四届辅导员职业能力大赛二等奖
※2018.3-2019.3，东莞市2018年哲学社会科学规划立项课题：正念训练对东莞高校女教师职业压力应对效果研究（2018JY56），主持， 1万。
※2017.6-2018.6，2017年度中山大学新华学院党建课题：“两学一做”背景下独立学院党课教育创新研究——以中山大学新华学院为例（KT201709），主持，0.2万。
※2017.3-2019.3，2017年度中山大学新华学院高等教育教学改革项目：基于微课的翻转课堂教学模式在心理健康教育课程中的创新应用研究（2017J046），参与，1万。
※2016.6-2018.6，2016年度中山大学新华学院教育教学改革研究项目: 独立学院心理健康教育课程中的PBL教学模式探索与实（2006J002），参与，0.5万。
※2016.6-2018.6，2016年度中山大学新华学院教育教学改革研究项目: 《创业管理》课程教学改革研究（2016J025），参与，0.5万。
※2016.4-2017.4，广东省红十字“救”在身边社会实践项目：走近孤独的“星”之自闭症儿童——关怀计划（粤红[2016]28号文件；编号19），参与，0.5万。
※2016.7-2019.7 教育部人文社会科学研究青年基金项目：“基于“互联网+”的商业集聚对消费者的吸引力：演变过程与作用机制的实证研究”（16YJCZH119），参与， 8万。
※2016.1-2017.1，2016年红十字青少年社会实践项目：“拥抱，来自星星的你”（中红宣[2016]6号文件；编号5），参与，1万。
※2015.7-2016.7，2015年度中山大学新华学院党建课题：新时期独立院校学生党建工作的分析与探讨——以中山大学新华学院为例（KT2015011），参与，0.2万。
三、专著与教材：
《大学新生心理健康自助手册》. 吉林大学出版社，2015年8月。（参编）
四、论文
※冯国艳，姒刚彦. 花样游泳运动员正念训练干预效果[J]. 中国运动医学杂志, 2015,34（12）：1159-1167.
※冯国艳，史可可. 独立院校大学生心理健康教育创新模式探索与分析[J].教育教学论坛，2017（23）：40-41.
※冯国艳，史可可. 大学生延迟满足能力研究述评[J].文教资料，2017（20）：171-172.
※史可可，冯国艳. 基于CRAA模型的体验式入学教育发展分析[J].文教资料，2017（3）：135-136.
※史可可，冯国艳. 新时期独立院校学生党建工作探讨——以中山大学新华学院为例[J].科教导刊,2017（4）:79-80.
五、奖励
2017年12月，“2017年广东高校辅导员年度人物”评选活动入围奖；
2017年6月，2016年广东高校辅导员优秀工作成果评选活动三等奖；
2017年4月，第六届广东高校辅导员职业能力大赛三等奖；
2017年3月，中山大学新华学院第六届辅导员职业能力大赛二等奖；
2015年10月，东莞市第一届高校辅导员职业能力大赛优秀奖；
2015年3月，中山大学新华学院第四届辅导员职业能力大赛二等奖